EDUCATION Portes ouvertes sur la direction de promotion de l'enseignement des sciences - Mauritanie Perspectives
EDUCATION Portes ouvertes sur la direction de promotion de l’enseignement des sciences
- mars 17, 2013
- Posté par mpAdmin
Nouakchott , – Les activités des portes ouvertes sur la direction de promotion de l’enseignement (DPES) des sciences organisées par la direction et visant à présenter ses activités, ses réalisations et ses perspectives ont été lancés mercredi..
L’organisation de ces journées vise également à permettre au public de prendre connaissance des différents ateliers prévus par la direction dans le cadre de ces activités. Les visiteurs suivront ainsi des explications et des commentaires détaillés sur les activités de la Direction, son domaine d’intervention et le rôle important qu’elle joue dans notre système éducatif.
Dans une allocution prononcée à l’occasion de la cérémonie de lancement de ces journées portes ouvertes, le ministre délégué auprès du ministre d’Etat à l’éducation nationale chargé de l’enseignement secondaire M. Oumar Ould Maatalla a indiqué que ces activités constituent une contribution dans l’ancrage de l’élève dans son environnement scolaire sur les plans théorique et pratique ainsi qu’un renforcement de ses capacités dans les matières scientifiques.
Il a souligné également que riche en hommes de lettres, la Mauritanie aspire au savoir dans toute sa diversité ainsi qu’à son acquisition « du fait qu’il constitue la piste la plus courte pour accumuler les connaissances et glorifier Allah » a-t-il ajouté.
M. Oumar Ould Matalla a souligné par ailleurs que la nation mauritanienne s’est illustrée dans les périodes passées en raison de son intérêt au développement des sciences ainsi que par ses innovations dans les différents domaines du savoir, précisant que les Oulémas sont les héritiers des Prophètes.
« Ces journées portes ouvertes s’inscrivent dans le cadre de l’intérêt accordé par le Président Monsieur Mohamed Ould Abdel Aziz au développement et à la modernisation de l’enseignement » a-t-il dit.
Prenant à son tour la parole, Mme Oumy Mint Lenaya, directrice de la promotion de l’enseignement a indiqué que sa direction a tenu à l’organisation régulière d’activités visant à doter les élèves des informations scientifiques ainsi qu’à l’application des données théoriques présentées par les professeurs des matières scientifiques, soulignant que la majorité des établissements de l’enseignement secondaire ont souffert d’un déficit dans le domaine de la pratique des disciplines scientifiques.
« Ce qui a conduit l’équipe de la direction de la promotion de l’enseignement scientifique à innover plusieurs dispositifs et mécanismes techniques pour équiper les laboratoires des établissements secondaires scientifiques ainsi que d’assurer leur suivi périodique » a-t-elle ajouté.
Evoquant la vocation de la direction, elle a rappelé qu’elle est chargée de conduire toute réflexion, proposition et action pouvant éclairer le Ministre de l’Enseignement Secondaire sur les voies et moyens susceptibles d’améliorer l’enseignement des sciences, la propagation de la culture scientifique, la prééminence de l’esprit et de l’analyse critiques et de la tolérance, dans les milieux scolaires, universitaires, ainsi que dans les centres d’alphabétisation.
Elle a indiqué également que la direction a grandi et s’est développée sous la direction du Président de la République M. Mohamed Ould Abdel Aziz « qui a enraciné les piliers du savoir et de la connaissance à travers sa constante volonté de professionnaliser et de développer l’enseignement.
Et de remercier le département pour l’appui constant aux programmes de la direction.
La cérémonie de lancement de ces journées « Portes ouvertes » s’est déroulée en présence du ministre délégué chargé de l’emploi, de la formation professionnelle et des technologies nouvelles ainsi que du secrétaire général du ministère délégué chargé de l’enseignement supérieur, du wali adjoint, du hakem du Ksar et de responsables du département de l’éducation.
Source : www.ami.mr
Date : 13/03/2013