Nouakchott, – Les travaux d’un atelier de formation régional sur l’élaboration de matériels didactiques de base en alphabétisation et éducation non formelle, ont débuté, lundi dans les locaux de la commission nationale pour l’Education, la Culture et les Sciences à Nouakchott.
L’atelier, qui dure 4 jours, profite à 20 participants venant de plusieurs pays et est organisé conjointement par l’Organisation Islamique pour la Culture, l’Education et les Sciences (ISESCO) et la commission nationale pour l’Education, la Culture et les Sciences.
Il sera l’occasion pour la présentation d’un certain nombre d’exposés et de conférences portant, dans leur ensemble, sur le classement des matières de base en alphabétisation et éducation non formelle et l’élaboration de matériels didactique pour les cadres de l’alphabétisation et l’éducation non formelle et types de rédaction conformes aux niveaux des apprenants.
Supervisant les travaux de cet atelier, la secrétaire générale de la commission nationale de l’éducation, de la culture et des sciences, Mme Makfoula Mint Aggatt a indiqué que l’objectif de cet atelier est de renforcer les capacités des cadres de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle.
Elle a poursuivi que l’élaboration de matériels didactique et l’amélioration de la performance des ressources humaines s’inscrit dans le cadre du programme de l’ISESCO visant à catalyser et à améliorer la performance des cadres des ressources humaines dans les commissions nationales de l’organisation.
Mint Aggatt a appelé les participants à profiter davantage des cours théoriques qu’ils auront à suivre au cours de cet atelier.
Auparavant, le représentant du secrétaire général de l’ISESCO, M. Saidou Cissé avait souligné que la promotion des matériels didactiques en alphabétisation et éducation non formelle permet de développer l’éducation chez les formateurs et d’améliorer leur accès aux connaissances de base au niveau des apprenants.
La cérémonie de l’ouverture a eu lieu en présence du secrétaire général du ministère des affaires islamiques et de l’enseignement originel.
source : www.ami.mr
Date: 25/02/2013